急速** 描写**的短句
1.欣赏二胡《**》作文
在中央***的什么栏目中我已忘记注意,因为我当时的注意力全部集中在《**》的演奏上了。甚至演奏者姓甚名谁我都没有留心,真正地脱离了形相而作神思的交融。只闻那悠扬的琴声与我的心弦一齐共振,琴声绕梁,而我的心弦也将空气振颤。只看那潇洒的演奏动作与我的灵魂一起舞动。仿佛就在那青草地、碧云天之间。我与演奏者同样地投入、同样的忘情,──都被这音乐的主题掌控而情绪归一无暇旁骛。
在中央***的什么栏目中我已忘记注意,因为我当时的注意力全部集中在《**》的演奏上了。甚至演奏者姓甚名谁我都没有留心,真正地脱离了形相而作神思的交融。只闻那悠扬的琴声与我的心弦一齐共振,琴声绕梁,而我的心弦也将空气振颤。只看那潇洒的演奏动作与我的灵魂一起舞动。仿佛就在那青草地、碧云天之间。我与演奏者同样地投入、同样的忘情,──都被这音乐的主题掌控而情绪归一无暇旁骛。
二胡*擅长的情调是如泣如诉,如哀如怨。但这首《**》却让二胡铿铿锵锵,激越奔腾。如波涛滚过,狂飚卷来。那演奏者的姿势也让我为之倾倒:拉弓的手臂开张有度,舒展合心。甩头转体无不和谐,达到了天人合一的境界。至此我才真正觉得,欣赏音乐演奏也应当讲究相与声的结合,仅有声也是不够的。
更让我开眼界的是这次演奏是一对父子,两人合奏一曲。激越的旋律如长江大河奔腾直下,如闻马蹄翻飞得得之声,如见马背起伏追赶之境。两人运弓的速度、幅度一模一样。只是父亲老成如山,有金石之气,儿子灵动如水,有冰刃之锐。双双琴声除了比独奏更加厚实、丰盈之外,却丝丝入扣,完全合拍。
二胡的演奏在于音质,初练的时候往往发出杀鸡杀鸭般的声音,可心让四邻**,好友侧目。而技巧精*、炉火纯青时发出的琴音,却如缎如绸、珠圆玉润。再加上二胡的天生丽质,那就更加高华。假如你有或者说此时你必须有欣赏的情趣和能力,那就会陶醉于这种天籁之音。
当我痴痴醉醉只愿琴声记无停歇的时候,琴声嘎然而止,我心追逐而去……
在一个周末的午后,悠闲的我给自己泡了一杯香气四溢的菊花茶,轻轻地打开电脑,随心所欲地点着鼠标。突然二胡《**》曲映入我的眼帘,我马上轻点鼠标,进入欣赏,顿时激昂的二胡声响彻我的耳畔。
这首**是一首脍炙人口的二胡曲,乐曲主要表现我国内蒙古人民在传统节日“那达慕”盛会上进行**比赛时的热闹欢快的情景。它是由**作曲家黄怀海在1964年创作的,乐曲把草原的辽阔美丽和牧民们的喜悦心情表现得淋漓尽致。
曲子一开始,随着悠扬婉转的旋律在弓与弦的轻抚之间传来,我仿佛看到在那一望无际的美丽的大草原上,蓝蓝的天空飘着几朵白云,微风吹拂着草原,草原像一块绿色的毯子,一起一伏。盛装的牧民们兴高采烈地**在**场上,彩旗飘飘。
悠扬的琴声开始转为急促,像鼓声点点,**开始了!我仿佛看到骑手们一个个策马扬鞭,如一支支离弦之箭,驰骋在大草原上,身后烟尘滚滚;琴声越来越急促,一浪高过一浪,骑手们一个个争先恐后,快马加鞭,风驰电掣地你追我赶,“嘚儿嘚儿”急促的马蹄声像暴风雨打在草原上。急促的琴声中又不时出现俏皮的旋律,让人感觉从容轻松,我仿佛看到骑手们在驰骋中不时地展示出他们娴*的、高超的马技,他们一会儿在马背上翻腾,一会儿单手抓住马缰侧身捡起地上的东西,马儿和主人配合得天衣无缝,它们依然稳稳地跑着,令人不禁拍手叫绝。急促和俏皮的旋律交替了一会儿,琴声突然变得更加急促而且高亢起来,骑手们奋力扬鞭冲向终点。曲末以几声马的昂首嘶鸣声结束,展示了骑手们冲过终点拉住马缰,马扬起前蹄腾空昂首嘶鸣的场面。
整个曲子欢畅淋漓,一气呵成,促人奋发向上。曲子充分地表现出草原的辽阔和美丽,蒙古人民对美好生活的热爱和节日的喜悦心情。那美妙的琴声,悠扬的旋律深深地吸引了我,我禁不住欣赏了一遍又一遍。
相关衔接:小学语文北师大版本五年级上册**单元《马》课文笔下生花作文。本文紧紧抓住曲子变化的主线,展开丰富的想象,巧妙地将曲子内涵生动形象地展现出来。适当地融入资料是文章的点睛之笔。
听《**》之后今天,老师让我们听了《**》这首二胡演奏的乐曲,我听得入了神。
我仿佛看到了在万里无云的蓝天下,热闹的那达慕大会开始了。这次比赛的项目是**。
在起跑线上,有两匹*引人注目的马,一匹全身皮毛黑里发红,红里透亮,油光水滑,好像从油缸里跳出来似的;另一匹全身的每个部分都搭配得那么得当,每块肌肉都显示出力量,让人一看就觉得是那么柔和,那么健壮。我想;胜者不是那匹棕色马,就是这匹高头大马。
比赛开始了,随着一声枪响,起跑线上的马儿像离弦的箭一样飞快地向前冲去。看!那群狂奔的骏马,有的四蹄腾空,势不可挡,大有飞跃腾空之举;有的踏着野花,奔驰在无边的草原上,真有春风得意之势;有的腾空而起,飞过流水淙淙的小河,恰似蛟龙出海之姿;有的想是落后了,正在奋起直追,又有英雄拼搏之态。
这时二胡的速度一阵快过一阵,此起彼伏,我想大概是到了*后的决赛了吧,果然不出我所料,*后参加决赛的果然是那匹棕色马和这匹高头大马。决赛还没开始呢,坐在观众席上的人高呼和叫喊声就一浪高过一浪,我想,他们大概是在为自己看中的马助威吧!又听了一声枪响,两匹马你追我赶,非常紧张,两匹马的主人脸上也冒出了斗大的汗珠。
两匹马并驾齐驱,快到终点了,两匹马长长的鬃毛披散着,八只蹄子都好像不沾地。“哦……”随着一声声欢呼声,那匹高头大马赢了。
那匹马好像知道自己赢了,也高兴地为自己长嘶了一声。到了领奖的时候,主人一边抚摸着马的鬃毛,一边领了一个大奖杯,他把奖杯给了为自己夺了**名的马叼着,让他享受一下成功一刻的满足,果然,马一叼起来,就高兴地抬了抬前蹄。
随着一声声嘈杂的二胡声,结束了这场比赛,也结束了这次那达慕大会。
《**》与《江河水》两曲都是二胡演奏家黄海怀创作与改编的。
1963年第四届“上海之春”举行的二胡比赛上,黄海怀一曲《**》引起了专业音乐家与听众们的轰动。此曲虽然结构不大,表现的情感也较为单一,但正由于短小而容易上手演奏,现已成为演奏机会*多,*受演奏者和听众喜爱的二胡曲目之一。
“**”作为一种民间的**体育活动一直很受人们的欢迎。尤其是少数民族如蒙古族等,每年的“那达慕”盛会上,“**”是必不可少的**体育活动。
过去时代那达慕大会期间要进行大规模祭祀活动,喇嘛们要焚香点灯,念经颂佛,祈求神灵保佑,除灾消难。现在,那达慕大会的内容主要有摔跤、**、射箭、套马、下蒙古棋等民族传统项目,有的地方还有田径、拔河、排球、篮球等体育竞赛项目。
每当夜幕降临时,草原上飘*着悠扬激昂的马头琴声,篝火旁男女青年轻歌曼舞,人们沉浸在节日的欢乐之中。二胡曲《**》就是描写**时骏马奔驰,**手兴高采烈一争高低的情景。
《**》黄海怀创作。乐曲分为两部分,一是描写众马奔腾、奋蹄疾驰的。
先是奔放、热烈地[引子],由附点长音与16分音符短音相协,渲染了**场面热烈欢快的气氛:紧接着的旋律是以坚定的4分音符长音与上述紧促的节奏音型相对比,这两个部分连起来,一气呵成演奏,构成乐曲羽调式的**主题:二是表现**场上赛手们心里欢唱*的第二主题。这四个乐句整齐而分明,仍采用羽调式,像是赛手们心里哼唱着欢乐的歌儿,愉快而紧张地进行着**:必须指出的是,*早黄海怀的版本,并不是这个旋律。
而是完整奏出传统内蒙民歌《红旗》,这个旋律具有舞曲的*质,现记录如下:前例现在的版本是由沈利群创作的,显然是根据内蒙新民歌《牧马青年》(短歌)改写的。似乎改写后的旋律内蒙地方风格更浓、韵味更足了。
它的第1、2乐句的前两小节相同,后两小节及落音不同,是一种换尾对比;第2、3乐句则是前两小节不同,后两小节相同,是一种传统的换头对比;第4句则是自成一句。因此,这4句不像是通常的起、承、转、合4句式乐段结构,而似乎是一种不间断地作承递的结构形式。
在演奏上这个tr的奏法,对蒙古草原风格的表现起到很大的作用。蒙古族歌唱或马头琴的演奏中,经常可以发现这种小三度或大三度的颤音运用,仿佛是一种模仿牛、羊、马的叫声非常传神,这是直接源于生活、但高于生活的典型艺术表现。
我们在听**的内蒙民歌《赞歌》中就有这种唱法,的确具有蒙古族的**韵味,使人听后印象深刻。因此,二胡上的演奏也要非常地到位才行。
接下来是第二主题的变奏,节奏上以马蹄式的音型为主加上顿音的奏法(即╳╳╳╳╳),来着力模仿**时骏马跳跃奔跑的雄姿:在呈示和变奏了第二主题后,作者别出心裁地想出了以伴奏乐器演奏第二主题旋律,独奏二胡用拨弦方法演奏分解***伴奏。这种主伴乐器倒置的表现形式,首次开创了二胡上一种特殊的、富有效果的拨奏技巧。
显然这是借鉴了小提琴上的拨弦奏法而来的:接下来基本上是**主题的再现,但旋律有所发展,气氛更为热烈,情绪更为奔放。特别是后部的马蹄型节奏层层上翻而使乐曲达到了***:在达到**的音后,再以大幅度的打、颤、滑音技巧模仿马嘶之声。
似乎是某一**手**个跑到终点,他高傲地骑在马上猛然勒紧马绳,奔马奋蹄而起长嘶一声,象征*地向全场宣示胜利。之后,全曲在干脆利落的长音声中结束。
《江河水》黄海怀根据**独奏曲(鲁丁编曲)移植改编的。此曲原是东北地区流传的一首民间乐曲,分为引子及一、二、三段。
【引子】是节奏自由的【散板】,虽然结构不大,但ЬB调的情调深沉而凄凉,一开始给人以一种悲苍的感觉:大量的装饰音运用,正是模仿戏曲唱腔唱法而来,故而显得有**的表情意义。尤其是复倚音的演奏要稍急速些,而且力度要掌握得恰如其分,仿佛音都是紧贴在弓毛上似的,字(音)字(音)饱满,个个具有内在张力。
【一】主题运用羽调式,但与上述《**》的羽调式情感不同。《**》的羽调式带有草原田园的风光,而通常的乐曲在描写大自然时常常就会选择羽调式来表现的。
但是,在我国历史上羽调式又常用于来表现慷慨激昂情绪的。正如《荆轲刺秦王》的历史故事那样:“高渐离击筑,荆轲和而歌。
为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰,‘风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!’复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去,终已不顾。”这就是羽调式所带来的特定情绪。
即使像今天的流行歌曲,如《龙的传人》《我的中国心》之类,也都选择羽调式来表现的,常具有一种慷慨昂扬的成分。此段主题就是一种慷慨羽声,虽然带有悲痛、倾诉的情感,但也相当的慷慨、悲壮:这是由4个乐句所组成的乐段。
第1句落在低沉的羽音上,带有较明显的凄凉色彩。第2句以十度音程向上跳跃,表现出一种悲愤的情绪。
第3句低起似乎是一声叹息,而后运用大跳音程,同时颤弓的运用有一种激厉的成分。乐逗的反复强调及顿音与连音的对比,有一种泣不成声的悲痛感觉:第4句是第1句的。
在中央***的什么栏目中我已忘记注意,因为我当时的注意力全部集中在《**》的演奏上了。甚至演奏者姓甚名谁我都没有留心,真正地脱离了形相而作神思的交融。只闻那悠扬的琴声与我的心弦一齐共振,琴声绕梁,而我的心弦也将空气振颤。只看那潇洒的演奏动作与我的灵魂一起舞动。仿佛就在那青草地、碧云天之间。我与演奏者同样地投入、同样的忘情,──都被这音乐的主题掌控而情绪归一无暇旁骛。
二胡*擅长的情调是如泣如诉,如哀如怨。但这首《**》却让二胡铿铿锵锵,激越奔腾。如波涛滚过,狂飚卷来。那演奏者的姿势也让我为之倾倒:拉弓的手臂开张有度,舒展合心。甩头转体无不和谐,达到了天人合一的境界。至此我才真正觉得,欣赏音乐演奏也应当讲究相与声的结合,仅有声也是不够的。
更让我开眼界的是这次演奏是一对父子,两人合奏一曲。激越的旋律如长江大河奔腾直下,如闻马蹄翻飞得得之声,如见马背起伏追赶之境。两人运弓的速度、幅度一模一样。只是父亲老成如山,有金石之气,儿子灵动如水,有冰刃之锐。双双琴声除了比独奏更加厚实、丰盈之外,却丝丝入扣,完全合拍。
二胡的演奏在于音质,初练的时候往往发出杀鸡杀鸭般的声音,可心让四邻**,好友侧目。而技巧精*、炉火纯青时发出的琴音,却如缎如绸、珠圆玉润。再加上二胡的天生丽质,那就更加高华。假如你有或者说此时你必须有欣赏的情趣和能力,那就会陶醉于这种天籁之音。
当我痴痴醉醉只愿琴声永无停歇的时候,琴声嘎然而止,我心追逐而去……
我有一个妹妹,她学二胡有三年了,她拉得特别好!她的二胡老师就是我的外公。每次我们到滨江公园玩,他们都会带上二胡在南榭的长亭里练习,我听得津津有味,非常想也能拉得这么好。于是,我决心从今年起开始学二胡!开始上课了,虽然是我外公亲自教我,但在二胡课上他却是一名严厉的老师。外公先教我怎么运弓,然后教d调的音阶怎么拉。可是轮到我拉时,就发出非常难听的声音,要么重了,要么轻了。不过我心中只有一个念头:我要坚持,不能放弃,我要超过我妹妹!由于我每天都勤奋地练习,所以水平提高的很快,而且手都练的磨破了皮还长了茧。寒假时,爸爸叫我专攻《**》,这是一首四级的曲子,非常难。对于基础差的我来练还早,但我坚持下去。我在学《**》的时候,闹了不少笑话,比如:弓法或指法弄错了、有时运弓的贴弦度要轻,我却弄成了重。。。。。。我整整花了三个月的时间才练的很好了,学成之后,我又惊又喜,不敢相信这是自己拉出来的。这学期的音乐书上有《**》欣赏曲,我在班上演奏后,还受到老师同学们的称赞。通过学二胡让我感受到,所有的本领都是通过勤奋的练习才拥有的。
篇一:听《**》之后今天,老师让我们听了《**》这首二胡演奏的乐曲,我听得入了神。
我仿佛看到了在万里无云的蓝天下,热闹的那达慕大会开始了。这次比赛的项目是**。
在起跑线上,有两匹*引人注目的马,一匹全身皮毛黑里发红,红里透亮,油光水滑,好像从油缸里跳出来似的;另一匹全身的每个部分都搭配得那么得当,每块肌肉都显示出力量,让人一看就觉得是那么柔和,那么健壮。我想;胜者不是那匹棕色马,就是这匹高头大马。
比赛开始了,随着一声枪响,起跑线上的马儿像离弦的箭一样飞快地向前冲去。看!那群狂奔的骏马,有的四蹄腾空,势不可挡,大有飞跃腾空之举;有的踏着野花,奔驰在无边的草原上,真有春风得意之势;有的腾空而起,飞过流水淙淙的小河,恰似蛟龙出海之姿;有的想是落后了,正在奋起直追,又有英雄拼搏之态。
这时二胡的速度一阵快过一阵,此起彼伏,我想大概是到了*后的决赛了吧,果然不出我所料,*后参加决赛的果然是那匹棕色马和这匹高头大马。决赛还没开始呢,坐在观众席上的人高呼和叫喊声就一浪高过一浪,我想,他们大概是在为自己看中的马助威吧!又听了一声枪响,两匹马你追我赶,非常紧张,两匹马的主人脸上也冒出了斗大的汗珠。
两匹马并驾齐驱,快到终点了,两匹马长长的鬃毛披散着,八只蹄子都好像不沾地。“哦……”随着一声声欢呼声,那匹高头大马赢了。
听**作文4篇听**作文4篇。那匹马好像知道自己赢了,也高兴地为自己长嘶了一声。
到了领奖的时候,主人一边抚摸着马的鬃毛,一边领了一个大奖杯,他把奖杯给了为自己夺了**名的马叼着,让他享受一下成功一刻的满足,果然,马一叼起来,就高兴地抬了抬前蹄。随着一声声嘈杂的二胡声,结束了这场比赛,也结束了这次那达慕大会。
二胡曲《**》是一首脍炙人口的二胡曲,是由**作曲家黄怀海在1964年创作的。乐曲表现的是我国内蒙古人民在传统节日“那达慕”盛会上进行**比赛时的背景。《**》的旋律简单,主题是蒙古族民歌《红旗歌》。黄怀海先生从这首民歌中得到创作灵感,凭借自己娴*的二胡演奏技巧,把一首仅有四句十六小节的民歌,升华为一首风靡**,响彻海内外的传世之作。
乐曲开始时描写了奔腾激越纵横驰骋的骏马,来刻画蒙古族人民节日**的热烈场面,接着完
整地引用民歌的全曲旋律,通过对民歌锦上添花地变奏,创造*地运用大段落的拨弦技巧,使乐曲别开生面,独树一帜,随后自然地引出了华彩乐段,这是模仿马头琴演奏手法的一段“独白”式的音乐。它把草原的辽阔美丽和牧民们的喜悦心情表现得酣畅淋漓,同时把二胡的演奏技巧提到了新的高难度水平。乐曲的*后,以**段旋律的变化再现结束全曲。
兴趣让每个人着迷,为之所动,二胡,更把我带进了音乐的世界,打开了我心灵的大门。
很小的时候,偶然一次机会,我听见学二胡的姐姐拉动听的二胡曲《**》,那轻快的节奏,美妙的旋律,让我犹如来到了一望无垠的大草原……一下子,我便被牢牢吸引住,从此爱上了二胡。
一年级的时候,我终于在妈妈的支持下开始了二胡的学习生活。我有了一把属于自己的二胡,瞧,它身穿黑色外套,胡桶上的莽皮很结实,好像针都穿不破,我对他爱不释手。我的老师是个很有教学经验的老师,他总是那么和蔼可亲,教给了我许多关于二胡的知识,让我对学习二胡充满了兴趣。遗憾的是,由于我不太适应一年级的学习生活,不得不暂时停止了二胡学习,把精力投入到了紧张的学习生活。从此,我的心里总像少了些什么,我打心眼里喜欢二胡,我真舍不得放弃二胡!妈妈说,只要我学习稳定了,还可以继续学习二胡。
现在,我终于又拿起了二胡,仅仅四个月的时间,我就开始拉四级的曲子了,离我渴望的《**》越来越近了。我特别珍惜这再次学习的宝贵机会,坚持每天刻苦的练习:做完作业**件事就是练习二胡,空弦、慢弓、快弓、抛弓……我练得一丝不苟。有时为了一个音符、一个短句,我常常会拉上几十遍,拉得手又酸又痛,但还是坚持了下来。妈妈经常说,真要感谢这位小演奏家,因为她每天都能听到优美的音乐,还是免费的呢。
拉《长城谣》,我仿佛站到了长城岭上,看到万里长城的气势雄伟,体会到祖国山河的雄伟和磅礴;拉《.金蛇狂舞》,我似乎看到龙舟竞渡,你追我赶,紧张而欢腾的场景;拉《良宵》,眼前犹如呈现亲人共度佳节,幸福欢乐的场面;拉《我是草原小骑手》,我感觉自己就是一个神气的蒙古小骑手,跃马草原,快乐驰骋……
学习二胡,不但没有影响我的学习成绩,还让我在学习二胡的过程中懂得了不管干什么事,都要有恒心、有毅力、坚持不懈,才能成功!
拉二胡既丰富了我的课余生活,又锻炼了我的毅力,让我明白了锲而不舍的真正含义。
1.形容“**”的句子有哪些
1.他们以前是肩并肩的兄弟,一起**,一起上战场共面狼烟,一起背靠着背冲出重围,骄傲如林殊,无法想象有一天景琰跑过来扶住她虚弱无用的身躯说小殊你没事吧,不能想象,也不能接受。
1.他们以前是肩并肩的兄弟,一起**,一起上战场共面狼烟,一起背靠着背冲出重围,骄傲如林殊,无法想象有一天景琰跑过来扶住她虚弱无用的身躯说小殊你没事吧,不能想象,也不能接受。
2.你抚琴弄弦,我舞影蹁跹,今夕何夕?挥剑断天涯,相思轻放下,君已陌路。你有你的**秋风冀北,我在我的杏花春雨江南。又一春,木兰香遮,鹧鸪声断。你可还记得,那年那月,垂杨紫陌洛城东?
3.成名,好像梦中**。成名是再要无名已经不可能了。
4.成名,好像梦中**,再要隐姓埋名已经不可能了。
5.六号马在过去一场一英里**中输给热门马一个脖子的距离。这匹六号马在到达终点前被赶上大约两个身位那么远。
6.在那场比赛中,六号马的赔率是35/1,热门马的是9/2。此时这两匹马又回到赛场。上一场比赛热门马比六号马多加了两磅的负重,116对118。这次六号马负重仍是116磅但是他们换了一个不热门的骑师,赛场长度是一又十六分之一英里。
7.人们估计热门马既然过去在一英里的比赛中能赶上六号马,肯定也能在多出十六分之一英里的比赛中超过它。看来合乎逻辑,但是**从来不按逻辑跑。
8.让那些看上去状态不怎么好的马参赛,以便让大家在这些马上少**,更换距离,还有更换差一点的骑师等所有因素都为了赢个好价钱。
9.《韩非子》说**的妙法,在于“不为*先,不耻*后”。这虽是从我们这样外行的人看起来,也觉得很有理。因为假若一开首便拼命奔驰,则马力易竭。但那**句是只适用于**的,不幸中国人却奉为人的处世金箴了。--鲁迅《*先与*后》
10.下周**去府中市的**场,那里栅栏里有几十头3岁小马。把脑袋伸长轮流让它们踢个一脚,估计能变得清醒点!--《胜者即是正义》
11.距离TI7已经将近一月有余了,比赛除开不痛不痒,不大不小的比赛很难见到真正的大型比赛,有点等不住的感觉。不过,比**上就要来临,关注我的新浪微*:安*电竞了解**赛事哦!
12.你可以是全世界*快的**,但你跑不过真相。
13.如果你是一匹**,我愿意把我毕生的积蓄都压在你身上。--厄尔
14.下周日给我去政厅的**场,那个门里站了十几匹三岁的马,把脑袋伸长轮流让他们ti'y踢一脚,估计能变聪明点。--《LEGAL HIGH》
15.在贝尔蒙特**场,有一件事是肯定的,那就是周三早晨五点普通人不会来这里找位子。这里就像但丁《神曲》中的地狱,满是犯下各种罪孽的人,不过都有着被诅咒者所拥有的精明和投入。这是一个活生生的提示,为什么没人费神去读《神曲》中的《天堂篇》。我父亲讨厌**,但想必他会喜欢看**的。--埃默·托尔斯《上流法则》
1.我那时只敢骑一只小马,在心惊胆战中僵硬地跑了一会。
2.马似流星人似箭,你只觉得身轻如叶,飘飘欲仙,并不像一匹马载着你在走路,只像一只神鹰载着你在凌空。
3.终于,在马的主人——索玛的挟持下,我战战兢兢地爬上马背。我紧紧的抓住缰绳,全身伏在马背上,心里发怵,身上直冒汗,生怕从马上摔下来„„看看我狼狈的样子,爸爸在笑声扬鞭跃马而去,只留下一串洪亮的声音在回响:“骑马喽——”
4.**马猛力一蹿,跃出水面,用力抖动着鬃毛,甩动着尾巴,仿佛要把浑身的湿水甩净似的。小马倌不顾浑身湿漉漉,跳上马背,扬起鞭子,“嘘嘘驾驾”地吆喝着,**马闻声奋蹄飞驰。当枣红马率领群马呼啸着飞奔过小桥的时候,**马便已抵达赛程的终点,捷足先登在老榆树前,成为遥遥**的新科状元,披红挂彩地庆贺起来了。
5.枣红马及其它马匹均沿着老路自BA而AC的折线奋勇前进,惟独**马在小马倌的指挥下,却取了捷径,自B点出发,径直奔向C点,越过田野、草地,不一会便到了小河边,前进的路被小河拦腰阻断,那宽缓的河面约有30~40米,水流平静地潺湲着。
6.**,香港一道**的风景线。这是运动吗?这是**吗?这是休闲吗?这是**吗?是是非非,说也说不清楚。当跑马地**的枪声一响,马匹从匣箱里竟相冲出之后,马迷的心就悬在马背上了。马场沸腾了,马迷疯狂了。无论富人穷人,无论男人**,充血的眼球死死盯住奔驰的马匹,噪动的喉咙为自己**的心水马助威。如痴如醉,如梦如幻。
7.白云下飘动烈烈火焰,那是赤兔奔驰在草原。快蹄踏成壮美的赞歌,欢呼你的是高山雪莲。每项**中,在参**出发时,祝贺者按传统习俗端起吉祥的哈达和银碗,祭洒鲜奶,以祈求平安与祝福。当**匹骏马冲过终点时,那些祝贺者要将彩带披挂在冠军马匹上,并双手捧着哈达,用鲜奶涂抹骑手和骏马,高声朗诵赞歌,表示敬意与祝贺。
8.一声枪响,比赛开始,几十匹马一起出动,奋勇向前,展开了激烈的比赛,一开始,那匹深红色的马跑在*后,那匹白马跑在*前面,但骑在这两匹马上的小伙子好像都很得意。那匹深红色的马好像在说:“我先省点力气,到*后我再把你们全超过!”那匹白马仿佛在说:“我跑得这么快,**一定能保持住!”还有一匹黑色的马,和那匹白马不相上下,观众们都觉得冠军会在黑马和白马之间产生。到了*后,那匹红马以*快的速度向前奔驰。
9.聪慧的马儿,把她们带到一处崖下,看蒙蒙雨色笼了一山的草木,绿也流动起来。山壁上竟也有一首诗了,崭新的墨色,因充沛的水份而愈加鲜亮,仿佛一个白衣诗人刚刚用一管羊毫书就,那山的美丽,全在这诗里了;那水的秀气,全在这诗里了;那些漂泊,也浸染在这诗里了。
10.岸边,**马稍作停顿,突然尥起前腿,陡然昂首,咴咴鸣叫,待双蹄落地,猛可地跃入河中,只听啪拉拉雷声般响动,水花四下飞溅,**马蛟龙般浮出水面,四蹄急速划动,鬃毛被水涌摆着,身子忽浮忽沉,一股劲儿游向前方。
11.这是一场无需指挥无需伴奏光怪陆离的混声「大合唱」,马迷们全情投入的表演,声嘶力竭的呐喊,只为了「发达梦」马到功成。马匹终于冲过终点,「大合唱」谢幕了,众多马迷的「发达梦」破灭了,从口袋里掏出来的钱币,弹指间灰飞烟灭。马迷从不言败,他们的信条是「有*不为输」,可冷酷的现实却是「有输皆为*」!
12.**的场面是非常壮观而精彩的。随着裁判员的一声令下,所有参赛者同时催马向前飞跃,万马奔腾,铁蹄撼动大地,产生轰鸣,随着马蹄的舞动,尘土飞扬,场景蔚为壮观。那一个个骑手头缠绸带,彩色服装迎风飘舞,五彩缤纷,手中舞动着马鞭,口中不时吆喝,催促马儿快行,那种你追我赶的场面令人赞不绝口,佩服那些骑手的**骑术,人马合一的配合,天衣无缝,真可谓是精彩无比。一匹一匹骏马如飞蝗箭梭,在观众欢呼喝彩声中冲过终点。这是**过程中*为值得一看的场景。
13.比赛在一马平川的骆马洲大草原上举行。比赛当天,天朗气清,风和日丽,**场上车水马龙,马山马海,马嘶马吼,热闹非凡!大家一边议论纷纷,一边焦急地等待着比赛的开始。“嘀铃铃;”一阵清脆的马铃声传来,一辆马车飞驰而至。车上下来的是大赛的主裁判伯乐先生,他脚穿马靴,身穿马裤马褂,手拿马鞭,真够威风的!他把马鞭向空中一挥,大喊一声:“各就各位;”赛场上立刻安静下来,参赛的“马儿”们也都一字排开,做好起跑的姿势。伯乐先生再把马鞭向下一甩,只听“啪”的一声,比赛开始了!
1、胡马大宛名,锋棱瘦骨成。竹批双耳峻,风入四蹄轻。杜甫为我们描写了一匹神清骨峻的胡马,传神地展现了马的强劲豪迈,让人有一种马鸣风萧萧之感。
2、马,对食物的要求并不高。它不象猫和狗,娇生惯养,它只要有一片青草地,就能解决食物问题了。
3、马的形状长的美,但马走路的姿态更优美,你要是从后面看过去,那步姿简直就象T型舞台上时装**儿在表演。特别是那敲击在水泥地上的脚步声,更让人神魂颠倒,联想翩翩,你听:“滴答、滴答、滴滴答答,”好美的一首乐曲呀。
4、马,还有许多好的精神鼓励着人们,现代成语中,有许多是关于马的:龙马精神,马到成功,快马加鞭……这难道还不足以说明马的重要*吗?
5、马是大型哺*动物,四肢强健,力大善跑,加上它的感觉器*发达,眼大位高,视野开阔,记忆力、判断力都很强,方向感也*准确,居六畜之首。给人的印象是憨厚、诚实、纯朴,又和人有方方面面的亲密关系,于是就有了许多佳名美誉:乌骓、赤兔、八骏、九逸、天马、宝马、汗血马、白龙马、千里马等,这些佳称,无不流露出人们对它的喜爱之情!
6、马,是古代十分重要的交通工具。以前人们总是骑马上街的,因为那时候还没有**汽车呢。在那个时候,人们上街要骑马;搬家时,要靠马来驮运东西;上战场时,也要骑马作战。古代的人离不开马,现在的蒙古人也离不开马。瞧,在一望无际的大草原上,到处都是马的足迹。蒙古人喝马奶,**。他们还特地定了**日,把大家的好马都牵出来,一决胜负。从马身上,我们更能感受到蒙古人的豪迈气概。
7、这时,马群渐渐地在视野中消失,远望这一群活生生的烈马,它们刚刚那雄健的风姿又在心灵中舞动着,它们那气魄雄浑的嘶鸣似乎又在耳边回响,震撼着我的心。我想,这才是真正的富有气概的马,它们是自然的,原始的,丝毫不经人工雕琢的,实实在在的马,它们不必听从于人类的驱使,不必去讨人类的欢心,它们大可以做自己喜欢做的事,在草原上尽情地挥洒,因为草原才是它们真正的家。
8、马,睡觉的姿态与人不同,人是躺在床上,而马呢?与其说它是在睡觉,还不如说它是在“站觉。”因为马睡觉的时候也是站着睡的。家马的祖宗——也就是野马,以前生活在森林或者草原时,随时会遭到猛兽的**,所以它们就站着睡觉,以便听到动静十能够快速地逃跑,虽然现在家养的马没有猛兽来**,但是站着睡觉的习惯却保留了下来,因此马总是站着睡觉。
9、在草原上生活的马群,它们在物质上也能通过自己的劳动得到满足,而精神,早已在它们不懈的劳动中体现出来了。它们豪壮,开放,有不顾一切的勇气,也有坚强不屈的*格,这便足以造就了它们自由而辉煌的一生。
10、大地上,满满的是一片绿色的海洋,海洋上点缀着无数疾速飞跃的黑点,那是万千匹马在奔腾着,跳跃着,喧嚣着,嘶鸣着,如同狂风大浪快速地向你袭来,如惊涛骇浪般不可抵挡,那气势惊心动魄而又富有情调,那一整群慷慨淋漓而又富有秩序的烈马,在****中痛快,酣畅地展现它们的雄姿!激动!亢奋!冲锋!搏击!碰撞!飞溅!那马群,比任何有生命的事物都豪放,都**。
11、马,它的勤恳是出了名的。想必大家都听过这样一首歌吧:“白龙马,脖铃儿急,驮着唐三藏小跑仨徒弟,西天取经上大路,一走就是几万里……”这首歌一开头就歌颂了默默无闻的马,可见马在人心中的地位高着呢!
“那达慕”大会是蒙古族历史悠久的传统节日,在蒙古族人民的生活中占有重要地位。
每年七、八月牲畜肥壮的季节举行“那达慕”大会。这是人们为了庆祝丰收而举行的文体**大会。
“那达慕”,蒙语的意思是**或游戏。“那达慕”大会上有惊险动人的**、摔跤,令人赞赏的射箭,有争强斗胜的棋艺,有引人入胜的歌舞。
大会召开前,男女老少乘车骑马,穿着节日的盛装,不顾路途遥远,都来参加比赛和参观。大会**项一般是摔跤比赛,摔跤手脚登高筒马靴,下身穿宽大的绸缎摔跤裤,上身穿“昭得格”(一种皮革制的坎肩),在脖颈上围有五彩缤纷的饰物“江戈”,仿古代骑士跨着大步,绕场一周,便开始激斗。
**也是大会上重要的活动之一。比赛开始,骑手们一字排开,个个扎着彩色腰带,头缠彩巾,洋溢着青春的活力。
**的起点和终点插着各种鲜艳的彩旗,只等号角长鸣,骑手们便纷纷飞身上鞍,扬鞭策马,一时红巾飞舞,如箭矢齐发。先到达终点者,成为草原上*受人赞誉的健儿。
射箭比赛也吸引着众多牧民。技艺高超者可百发百中,赢得观众的阵阵喝彩。
“那达慕”大会又是农牧物资**会。除了工业和农副产品外,还有具有民族特色的饮食,如牛羊肉及其熏干制品、奶酪、奶干、奶油、奶疙瘩、奶豆腐、酸奶。
1.马的形状长的美,但马走路的姿态更优美,你要是从后面看过去,那步姿简直就象T型舞台上时装**儿在表演。特别是那敲击在水泥地上的脚步声,更让人神魂颠倒,联想翩翩,你听:“滴答、滴答、滴滴答答,”好美的一首乐曲呀。
2.**野生的马与人类驯养的马有太多太多的不同,但我们只需知道的是,自然,往往是美好的:禁锢,常常是悲哀的。这两样东西究终有所不同,对于人类驯养的马来说,自由,永远只是一个幻想;而对于**野马来说,能够在蓝天下自由的追求自已的所需,大概也算是一种美好的境界吧。
3.马以速度见长而成为古代交通工具*佳之选。汗血马,传说中的良马。它产于大宛,汗水从肩部流出,呈血色,一日之内可以跑千里路。“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”,“人生如白驹过隙”等句都传神地展现了骏马疾驰的情形。至今,人们仍为它的速度而喝彩叫好:马在各种**节、***上的速度使人颠狂,马在奥运会上表现的机敏和优雅令人倾倒。
4.白马饰金羁,边翩西北邓。——三国魏·曹植《白马篇》
5.蹀足绊中愤,**枥上嘶。——南朝梁·萧纲《系马诗》
6.懔懔边风激,萧萧征马烦。——隋·虞世基《出塞》
7.草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。——唐·王维《观猎》
8.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。——唐·孟郊《登科后》
9.马嘶落日青山暮雁度西风白草新。——明·王越《与李布政彦硕冯佥宪景阳对饮》
1【马到成功】用以祝贺人成功迅速而容易。
朋友要去参加**我衷心的祝她马到成功. 2【悬崖勒马】喻到了危险的边缘,及时醒悟回头。一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马,我们都应该给他重新改过的机会. 3【车水马龙】形容繁华热闹。
这条街总是人来人往,车水马龙。 4.【一马当先】作战或做事时,不畏艰难,勇敢地走在他人前面。
小东和小文赛跑,小文一马当先。 1.祝你马到成功! 2.父亲常说塞翁失马,安知非福,做人不要太苛求已经失去的东西。
3.不要总是说一些风牛马不相及的事情。 4.赵高指鹿为马,以强权排除异己。
5.老将军工作起来一如往昔战场上鞍不离马,甲不离身的样子,十分敬业。 6.这一场瘟疫,让这苦难的人家犹如盲人瞎马,雪上逢霜。
7.他近一年半以来虽常依大帅之马首是瞻,然而他不是大帅部将,也不会屈居人下。 8.这人一脸痞子相,谈吐犹如马牛襟裾,十分不入耳。
9.小王*喜欢马后炮了,事前总是一点主意没有 10.你不要总想一些马角乌白的事情,做人要脚踏实地。
乐曲描写蒙古族人民在欢度节日举行**盛会时的热闹而欢快的场面。它以二胡这种**的民族乐器,使用多种演奏技巧,表现了**时那种万马奔腾、蹄声“得得”的壮观场面。听来使人仿佛置身于骏马在草原上狂奔的情景中,令人随着跳*的节奏而心潮起伏,对辽阔神秘的内蒙古草原无限神住,同时也了表达内蒙人民对草原、对生活的无比热爱。
OK,本文到此结束,希望对大家有所帮助。
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