1、游戏者将小卡和大卡分别洗牌，将牌面朝下，以背面颜色区分，红色为24张，蓝色为24张，小卡大卡数量相同。

2、两位游戏者抽取**（大卡），由某一方开始提问，提问的答案只能是：是或者不是。

3、每人只有很少提问机会，回答为确定，可以一直问下去，回答为否定，换另一方提问。

1、猜想：猜测：我～他同这件事有关。

2、猜疑：无中生有地起疑心；对人对事不放心：根本没有这种事儿，你们不要胡乱～。

3、猜测：推测；凭想象估计：这件事复杂，又没有线索，叫人很难～。

4、猜忌：猜疑别人对自己不利而心怀不满：互相～。

5、猜摸：猜测；估摸：他的心思叫人～不透。

6、猜妒：亦作“猜妬”。猜疑妒忌。

7、猜枚：一种游戏（多用为酒令）。把瓜子、莲子或黑白棋子等小东西握在手里，让别人猜单双、个数或颜色，猜对为胜。

8、猜中：部分地或完全地得出[正确的解答]他一下子就猜中了我的年龄。

9、**：比赛谁先猜出答案或结果：～热线。灯谜～。

1、五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。【谜底】手指

2、一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。【谜底】瓜籽

3、人**服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。【谜底】衣帽架

4、屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。【谜底】冰箱

5、两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。【谜底】袜子

6、弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。【谜底】蒜

7、独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。【谜底】雨伞

8、身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。【谜底】绵羊

9、一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。【谜底】荷花

10、颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。【谜底】碗

1、大家知道我是谁吗？今天，我就请你来猜一猜。

2、我很愉快，变成了一片又大又圆的荷叶。夏天来了，青蛙把我当做歌台，在我上面“呱呱”歌唱；小鱼把我当成凉伞，在我下面欢快地游来游去；我还是蜻蜓们的停机场，它们飞累了，就会停在我上面休息。

3、夏天虽然热了点，但有这么多的朋友来和我作伴，我感到还是很愉快的。我很**，变成了一个圆溜溜的灯泡。夜幕降临时，人们一打开我，黑暗便逃跑了，所有的物体都变得清晰可见。

4、你如果站在窗口，还可以看到星罗棋布的我们，正不辞辛苦地为人们发光发热，给人类的夜晚增添了一道道美丽的风景线。熬夜虽然辛苦，但还有什么比为人类带去光明，更让人感到**的呢？

5、我很得意，变成了一个胖乎乎的篮球。篮球场上，小朋友们拿起我，拍着，跑着，跳着，然后把我轻轻一投，我被他们投进篮框。顿时，球场上热闹非凡，掌声、笑声、欢呼声、加油声，响成一片。那一刻，我是整个球场的中心，场上场下的人们没有一个不盯着我，这让我感到特别得意。

6、现在，你们猜出我是谁了吧？是的，没错，我就是圆，那个胖乎乎的圆。

有好几种回答方式可以彰显幽默，例如：

1、我们之前好像见过，相逢即是缘，能交个朋友不？

2、如果是浪漫点的：你想让我是谁我就是谁，随你叫啦，开心就好。

3、女朋友这么问的话：我是你轮回此生的伴侣。

4、自信且幽默：我就是我，不一样的烟火。

5、稍微带点小脾气：你谁啊，猜中了告诉你。

6、总之根据不同的语境说出来的话不一样，幽默程度也不一样，我们要把握好尺度，尽量表现出自己的人格魅力，不论别人是以什么态度或者方式来提问自己，我们都要拿出自己的对答方法，突显出自己的个*特点与立场，给自己贴个标签，让自己“绽放光芒”。即“做不一样的自我”。

经常有人会被问：“哎，你是谁呀？”

你会怎么说？你需要告诉对方自己一大堆Tittle吗？

这时候你会说：“我就是个普通人。”

当你说出“普通人”这三个字的时候，其实就有些尬聊成分了，你不愿意提“我是谁”。

那对方会回说：“我也是一个普通人。”这就是一种化解。

还有的人会说：“你一点也不普通啊。”

这时候你会发现气氛有点不对了，因为你说自己是个普通人，但对方说你一点也不普通，然后你会说：“哦，那都是别人说的。”

所以尬聊的前提，就在于它是一种碰撞式的？还是一种化解式的？它是**的？还是善意的？还是说这一刻，你真的不想说话。

很多做节目的人，你会觉得他滔滔不绝，但其实私下里他不愿意说话，为什么？说话也是挺伤神的，说话也是挺耗心血的。

所以经常会有人会说：“哎呀，出租车司机怎么话那么多？”

因为有的出租车司机爱说话，有的人一句话都不说，而乘客也是这样。你往往会看到，一个在外面滔滔不绝的人回家一句话都不讲，为什么？因为彼时他可能需要一个安静的时间。

所以，尬聊的背后就在于有一方一定在没话找话，而另外一方不愿意往前多一步。

“尬”的背后，就在于你是否能够界定当时的此情此景。

1、全班幼儿坐成半园形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：＂是谁敲我的门呀？＂敲门的幼儿说：＂是我，猜猜我是谁？＂

2、如幼儿猜不出，可再问：＂你是什么人？＂答：＂我是你的好朋友。＂

3、猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始。

1、要求幼儿根据声音辨别同伴，练习说疑问句。

2、游戏可逐步加深要求，如：敲门的幼儿可故意压低、变细自己的声音，也可两个幼儿同时去敲门，同时回答问题，要猜出两个同伴的声音。游戏：解绳结目标：能坚持将绳子上打的结解开，不怕失败。

材料：幼儿穿珠用的绳子若干。每一根绳子打5个～8个结；定时钟一只；小苹果贴花。

1、任意拿出一根打结的绳子，观察绳结。

2、按自己的方法逐一解开绳结，直到解完该绳上所有的绳结。

3、继续取一根打结的绳子，将绳结解开。

4、坚持10分钟、每解完3根绳可以给自己贴上小苹果贴花一个。

1、必须将一根绳上所有结解开才能解第二根绳结。

2、游戏开始，教师拨好定时钟，必须在规定时间内，解完3根绳结，才能贴一只小苹果贴花。

1、首先，两队人员面对面站成两排，然后每个人都给自己起一个外号;

2、所有人员转过身去，然后背对背;

3、然后每队队员打乱排列顺序，裁判要监视两队不能有人去偷看对方队伍的顺序;

4、然后，裁判任意选择一个号，比如3号，则两组的3号(从左向右)迅速的转过身去，看对对方队伍的3号后，迅速的报出对方的外号;

5、*先报出对方外号的人赢得本轮比赛,得1分;

6、然后两队再次大乱顺序，开始下一轮游戏，5轮过后，得分*多的队伍获胜，输的队伍需要接受**

第4步的时候，裁判喊那个号，则该号数的人不转身，其他队员全部转身，然后给自己的队友提示，提示的时候不能说对方的名字和外号，需要队友根据提示去猜测，*先猜出对方外号的队伍得1分。

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